根据您提供的参考信息，我们可以看到《三只小猪》这一经典故事在不同形式和场合下的呈现，以及它对儿童成长和教育的影响。
首先，从儿童剧《三只小猪智斗大灰狼》来看，这部作品通过舞台剧的形式，将《三只小猪》和《小红帽》两个经典童话故事融合，以新颖的编排和创意，让故事焕发新的生命力。在舞台上，孩子们通过观看和参与，不仅能够感受到童话世界的奇幻，还能在轻松愉快的氛围中学习到勇敢、智慧和团结的重要性。这种互动式的演出方式，不仅丰富了孩子们的娱乐生活，也促进了他们的情感和认知发展。
其次，在幼儿园教育中，表演游戏《三只小猪》作为一种教学活动，旨在通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习故事内容，培养他们的语言表达能力和角色扮演能力。教师通过律动、图片、故事盒等多种教学手段，激发幼儿的兴趣，引导他们积极参与到游戏中，从而在游戏中学习，在学习中成长。
从早教游戏《大熊比尔之三只小猪》来看，这款游戏以三只小猪这一经典形象为基础，通过寓教于乐的方式，让孩子们在游戏中学习知识，培养他们的动手能力和思维能力。这种游戏化的学习方式，既符合幼儿的认知特点，又能够激发他们的学习兴趣。
综上所述，《三只小猪》这一经典故事在不同形式和场合下的呈现，都体现了它在儿童成长和教育中的重要作用。通过儿童剧、表演游戏和早教游戏等多种形式，孩子们在感受童话魅力的同时，也在潜移默化中学习到了勇敢、智慧和团结等优秀品质。这些作品不仅丰富了孩子们的童年生活，也为他们的成长提供了有益的引导。